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  • 幼儿自理能力活动方案策划:培养孩子自理能力的有效方法

    儿童自我护理能力活动计划 儿童自我护理能力活动计划规划第一部分

    抓住项圈,盖房子,小老鼠,挖个洞。向左钻,向右钻,吱吱叫,吱吱叫,爬上房子。

    2.脱掉你的羊毛衫

    拉下小拉链,双手打开小门,用左手帮助右手拉起小袖子,宝宝很能干,衣服脱下来了!

    3. 穿套头衫

    爬,爬,爬,爬,抓住衣服边缘往下滑。先露出头,捏住衣袖伸手进去。左右手伸出,最后把衣服边缘往下拉。

    4. 脱掉套头衫

    首先,把衣服往上拉,抓住袖口,把胳膊往里拉。把左胳膊、右胳膊、左右胳膊往后拉。

    掀起衣领,露出宝宝的头部,宝宝的衣服就可以脱了。

    5.穿裤子

    穿裤子的时候注意把腿分开再穿进去,不要急着把裤腿穿进去,先把鞋子穿好,再站起来。

    用双手抓住裤腰带,将其拉起以遮住腹部。

    6.扣纽扣

    小纽扣呈圆形,像寻找朋友的眼睛;小孔则招手,欢迎纽扣钻进来。

    7.穿袜子

    缩一下小脖子,(抓住袜子两边)钻进小洞里,(把袜子的脚尖穿进去)

    拉起长鼻子,穿上小袜子。

    8.脱掉袜子

    缩一下你的小脖子,(把袜子脱到脚底)伸长你的小鼻子,(把袜子拔出来)

    挺直你的小身子,(袜子拉直)躺在小屋顶上。(穿上鞋子表面)

    9.折叠裤子

    把裤腰对着裤腰,裤腿对着裤腿对齐,从中间对折,裤子就折好了。

    10.折叠衣服

    宝宝要睡觉时,将前门对齐,关上门。将双手放在胸前,像抱着婴儿一样。

    我弯腰一看,衣服都叠好了。

    11.穿鞋

    两只小鞋子就像一对好朋友,你穿对了,它们就会很友好地相处,你穿错了,它们就会撅嘴。

    12.喝水

    排队喝水,先别人,后自己。

    拿起杯子,然后倒满水,想喝多少就喝多少

    慢慢喝,不要呛到。

    安全的饮用水很重要。

    13. 洗手

    幼儿提裤子六部法_幼儿提裤子视频教程_幼儿生活技能 提裤子

    小朋友们,快来洗手吧。

    卷起袖子,亲手干活。

    我把肥皂涂在手上搓了搓,再放到清水中冲洗,再用毛巾擦干,我的小手好干净啊。

    二年级班级

    儿童自我护理能力活动计划 儿童自我护理能力活动计划策划第二部分

    我院幼儿园幼儿生活自理能力竞赛活动方案

    《3-6岁幼儿学习与发展指南》强调幼儿的自主性,我园自开园以来,一直非常重视幼儿生活习惯和自理能力的培养,把培养幼儿生活习惯作为教育教学的一部分。为提高幼儿自理能力,增强幼儿自我管理意识,举办本次全园幼儿生活自理能力大赛。活动目的:

    1、通过比赛,提高幼儿的自理能力、动手能力,引导幼儿学会自己做事。2、在比赛中,满足幼儿的表演欲望,进而落实到幼儿的生活教育功能。

    3、帮助老师了解班级整体的自我服务能力水平,促进老师关注每个孩子自我服务能力的发展。

    参加人员:各小班全体幼儿;比赛地点:幼儿园小班教室;评委:家委会代表;活动形式:

    老师组织班里的孩子参加比赛,并向家长宣传赛事并鼓励家长配合赛事,让孩子在家多练习。

    赛事时间:待定 具体比赛项​​目及规则:

    项目一:串珠比赛

    活动准备:每篮15颗珠子;30串,30个小篮子,1个垃圾桶比赛形式及规则1.形式:

    (1)听到裁判“Ready – Go”的口令后,全班幼儿同时开始穿珠子,时间限制为三分钟。

    (2)幼儿把小框里的珠子一颗一颗地穿到绳子上,当珠子全部穿好后,幼儿举手表示穿好。 2. 规则与要求: (1)幼儿听从指示即可开始。 (2)幼儿一颗一颗地把珠子穿好。

    (3)将绳子一端打结,一手握住绳子的另一端,另一只手将珠子穿入。3.奖励比例及标准:

    (1)比赛以速度取胜,评委记录全班幼儿比赛用时,前30%获奖。 (2)获奖比例:占全班幼儿总数的30%;一等奖5%;二等奖10%;三等奖15%。

    活动二:穿衣、脱鞋比赛活动准备:(1)椅子30把

    (2)提醒家长让孩子在比赛当天穿着统一的拉链衣服和粘胶鞋。 (3)得分记录表 比赛形式及规则: 1. 比赛形式:

    (1)儿童必须听取裁判的指令后才可穿上或脱下衣服和鞋子。

    (2)当孩子们听到裁判“Ready—Go”的口令时,应先脱下衣服和鞋子,然后迅速穿上。穿好衣服后,应举手示意。

    (3)以穿脱衣服(含鞋子)的速度和衣服鞋子是否穿对正确为胜。2.规则及要求:

    (1)每个班级限5名选手,听见裁判的指令后方可进行比赛。 (2)参赛小朋友必须先脱下衣服(鞋),然后再穿上,完成整个过程。

    (3)衣服和鞋子必须正反两面穿着,衣服穿反、拉链没拉上、鞋子穿反都要扣分。3.评分规则:

    (1)脱(衣服、鞋子):脱衣服的顺序、方法正确,得5分;脱衣服(裤子)顺序错误或方法不正确,扣1分。

    (2)穿衣(穿鞋):在规定时间内穿好衣服,方法正确,可得5分。如果衣服、裤子、鞋子穿反了,可得2分。如果衣领没有翻出来、拉链没有拉上、鞋子魔术贴没有系好,可扣1分。如果不会穿衣服,则不得分。

    (3)如果孩子们穿得一样好,那么用时较短的孩子获胜。

    颁奖方式:根据少儿比赛成绩评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。具体人员安排:1.主办方:待定2.协办单位:待定3.评委:待定4.撰写证书:教师

    儿童自我护理能力活动计划 儿童自我护理能力活动计划规划第3部分

    幼儿生活自理能力竞赛活动方案适用于中班体育主题教学活动,通过有趣的竞赛活动让幼儿感受到自己长大了,懂得自己的事情自己做。通过活动提高幼儿生活自理能力,学会穿脱衣服、鞋袜、系鞋带、叠衣服、被子等基本生活技能。通过班与班之间的竞赛,增强幼儿的竞争意识和集体荣誉感。快来看看幼儿园幼儿生活自理能力竞赛活动方案教案吧。

    活动目标:

    幼儿提裤子六部法_幼儿生活技能 提裤子_幼儿提裤子视频教程

    1、通过活动,幼儿提高自理能力,学习穿脱衣服、鞋袜、系鞋带、折叠衣服、被子等基本生活技能。

    2、通过有趣的比赛和活动,让孩子感受到自己长大了,引导孩子懂得如何自己做事。

    3、通过班际比赛,增强孩子的竞争意识和集体荣誉感。

    4.发展身体协调性。

    5、感受运动的快乐,享受身心的享受。

    活动时间及项目:

    时间:x年x月9日上午9点20分,地点:音乐室,穿衣、换鞋、折被子比赛

    参加者:所有儿童

    活动准备:

    衣服:24件、被子:12条、桌子:12张

    比赛形式及规则

    1、每个班级派出一名老师担任评判(相邻班级互换分数),一名老师和一名保育员负责叫人、照顾孩子。

    2、比赛按年龄分组,每个班每次派6名幼儿参赛,每个幼儿有一次机会。参赛幼儿带上自己的衣服、鞋子,在班级内站成一列,听到主持人的口令,比赛开始,计时进行。

    3. 评审要求

    (1)参赛小朋友穿好衣服后,须穿戴整齐,衣领翻平、纽扣正确、一粒粒对齐。

    (2)如何折叠被子:将左侧向中心线折叠,将右侧向中心线折叠(重叠)

    年轻能手奖:在4分钟内完成所有必填项目,正确穿戴衣服、鞋袜,物品摆放整齐。

    进步奖:在4分钟内完成所有必填项目,衣服正反面穿着正确,衣服、鞋袜正反面穿着正确,物品摆放整齐。

    本文延伸阅读:“生活不能自理”是指因个人原因,无法照顾自己的日常生活。法律上,残疾分为三个等级:完全不能自理、大部分时间不能自理、部分时间不能自理。

    幼儿自理能力活动计划中班幼儿自理能力活动计划策划第4部分

    2013-2014 学年第一学期

    幼儿生活自理能力竞赛方案

    1.活动目的:

    1、通过有趣的比赛、活动,让孩子感受到自己长大了,引导孩子明白自己的事情要自己做。

    2、通过比赛,满足孩子们的表现欲望,锻炼孩子们的身体素质,同时也能落实老师对孩子们生活技能的教育。

    3、为保育员提供生命教育的平台,鼓励保育员参与教育。

    2.目标受众:

    幼儿园大班、中班、小班、小班儿童

    3.活动形式、时间和内容。

    1、比赛时间:2013年11月8日上午。

    小班、小班9:00-9:40;中班、大班9:50-10:30

    2. 地点:前操场

    幼儿提裤子视频教程_幼儿生活技能 提裤子_幼儿提裤子六部法

    3、公园方面准备:横幅;秒表;场地划分及准备;

    小班:玩具若干,玩具盆4个,桌子4张;小班:

    每个班级需准备:玩家卡

    4.活动形式:

    (一)全班教育阶段:10月14日至25日

    课程试听阶段:10月28日-11月1日

    球员特训阶段:11月4日-11月7日

    (2)参赛人数:小组:4人;小团体:6人;中组:7人;大组:8人。国际组:每年龄组2人。

    (三)奖项设置:学前班一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、优秀组织奖1名

    小团体一等奖8名、二等奖12名、三等奖18名。优秀组织奖3名

    中组一等奖10名、二等奖14名、三等奖20名、优秀组织奖3名

    大组一等奖8名、二等奖12名、三等奖16名。优秀组织奖2名

    最佳啦啦队:小组2名,中大组2名。此奖项作为学期末“和谐班级”的参考指标。另设:优秀组织奖,该奖项以班级获奖者总分决定。

    一、二、三等奖分别为

    对于得分为 10、8 或 6 的人,将在最终奖励中授予奖励。

    五、比赛内容:

    小班:穿鞋—收起玩具—搬动椅子放到桌子前面—冲刺

    小班:穿夏季运动服、穿鞋——分类收拾玩具(两种)——把书本放进书包——冲刺

    中班:穿秋季运动服、袜子和鞋子——折叠秋季校服——刷牙、洗脸——将书本装进书包、背上书包

    - 冲刺

    高年级:穿冬季运动服、袜子和鞋子——叠被子——刷牙、洗脸——把书本装进书包、背上书包——

    -短跑

    四、评分标准:

    1. 按照规定标准,快速、独立地完成任务。2. 按完成顺序确定名次。

    3、最佳啦啦队将是现场纪律最好、啦啦队实力最强的班级。

    5.人员安排:

    1.主持人:张静

    2.音乐:苏泽民

    3.摄影:周伟丽

    4. 地点:谭雪霞

    5. 学科:张秋莲

    6、评委:各班主任,两组老师轮流担任。

    6.颁奖仪式:10月11日升旗仪式后

    英才美地幼儿园

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