随着社会的进步与发展，校园作息信号与活动音乐也在与时俱进，不断变化更新。比如传统的上课铃声变成了悦耳的音乐，学校集会、运动会、体育锻炼时广播里播放的音乐也发生了变化。传统的《运动员进行曲》不再作为唯一的进行曲，用“校歌”代替《运动员进行曲》的创新之举已经非常普遍。让学生唱着校歌，踩着旋律进出场地，凸显学校自身的特色。这些变化让人耳目一新，让校园更加富有活力与灵气。但从实际效果来看，笔者认为，这种做法并非“放之四海而皆准”，不同的学校需要注意自己校歌的音乐旋律特点。
在某市中小学运动会开幕式上，我发现很多担任旗手、引导员的学生，他们的步伐和广播里播放的《运动员进行曲》的节奏有些不协调。起初我以为是个别学生缺乏音乐感造成的。仔细观察后发现，那些步伐与音乐不一致的学生，并不是个别的，虽然是“小团体”，但在队伍里行走时，还是很显眼的。于是，我向所在学校一位熟悉的同事询问，为何没有选音乐感强的学生担任仪仗队成员。同事告诉我，学校平时游行的背景音乐是校歌，而运动会用的是《运动员进行曲》。因为这所学校的学生长期伴随着校歌欢快的节奏行走，节奏很快，孩子们的动作频率已经形成了“一半走一半跑”的习惯。 突然，节奏明显不同的《运动员进行曲》被换成了游行的背景音乐，有的同学很不适应，经常急着踩节拍，急于纠正，慌乱中与队伍整体格格不入。
《运动员进行曲》大家都不陌生，这首歌在中国使用频率非常高，说是仅次于国歌也不为过。这首歌除了在各类体育比赛中使用外，在会议、颁奖典礼，甚至很多与运动员、体育比赛无关的集体活动中也经常使用。笔者查阅了资料，发现《运动员进行曲》创作于1971年。当时，我国正在举办“亚非乒乓球邀请赛”，为了烘托比赛气氛，组委会决定播放一首乐曲。于是，吴光瑞、贾爽、李明秀三位音乐家共同完成了《运动员进行曲》的创作。乐曲的节奏完全按照“人体工程学”的行走频率量身定制，最大的特点就是“进行曲”，由中国人民解放军军乐团演奏，取得了超乎想象的效果。 进行曲创作时也有配歌词，可以演唱，但多数情况下，主要作为乐曲演奏。《运动员进行曲》诞生至今已有50年，在特定的历史时期占据着无可替代的地位。
笔者认为，用新歌代替具有强烈时代痕迹的《运动员进行曲》是可行的。从发展的角度看，用新歌代替传统的《运动员进行曲》是一种创新，是一种必然趋势，但用什么音乐代替是一个需要慎重考虑的问题。《运动员进行曲》最大的感受是庄严、雄健、振奋人心。踩着《运动员进行曲》的旋律给人一种英姿飒爽的感觉，所以不能随意用任何音乐代替。如果音乐的强拍、弱拍、节奏、速度符合人体的运动规律，用校歌代替《运动员进行曲》是完全可以的。但实际情况是，各个学校的校歌节奏都不一样。 我们都知道音乐的节奏都是以四分音符为一拍，比如4/4拍、3/4拍、2/4拍等，也就是一个音节有四拍、三拍、二拍等，有的用八分音符或者十六分音符演奏，也就是说音乐演奏的速度不一。所以有的校歌节奏并不适合作为行进时的背景音乐。调查发现，大部分校歌节奏欢快，所以旋律也较快。学生在行进时也要加快动作，使得学生正常的步伐显得不自然，就像快进的视频一样，走路的姿势甚至显得滑稽。有的学校校歌节奏较慢，与队伍行进步伐的节奏和速度不太相配。人为地用这种慢节奏的音乐作为队伍行进的背景音乐，导致学生的行进步伐严重变形，走路时好像“慢动作”。 由于背景音乐的限制，一群朝气蓬勃、活泼可爱的孩子，走路都像老人一样迈着“八字官步”，孩子们本该有的“精神、精力、气势”难以展现出来，团队精神黯然失色。
因此，笔者认为，是否采用校歌作为学生进行曲的背景音乐，应根据校歌的旋律、节奏特点进行理性的选择。
作者单位：连云港市中小学生素质教育基地
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